基于质量管理理论人本和动态原理的高职学生质量检测水平提升路径研究

       摘要: 质量管理理论经历了质量检验阶段、统计质量控制阶段和全面质量管理阶段三个阶段,我国自 1978 年开始推行 全面质量管理,在各个行业均取得了一定成效。而质量检测作为质量管理的重要一环,尤为重要。本文从管理学四大原理中的 人本原理和动态原理出发,力求寻找提升质量检测水平的路径。

作者:
郝瑛媛
单位:
内蒙古商贸职业学院 010020
出处:
《总装备部医学学报》
刊期:
2019年第21卷第3期

基于质量管理理论人本和动态原理的高职学生质量检测水平提升路径研究

摘要:质量管理理论经历了质量检验阶段、统计质量控制阶段和全面质量管理阶段三个阶段,我国自 1978 年开始推行 全面质量管理,在各个行业均取得了一定成效。而质量检测作为质量管理的重要一环,尤为重要。本文从管理学四大原理中的 人本原理和动态原理出发,力求寻找提升质量检测水平的路径。

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