摘要: 目的 探讨人工起搏器安置术中健康教育的方法与效果。方法 观察我科 2017 年 1 月至 2019 年 4 月期间接收的 20 例人工起搏器安置术治疗患者，随机分为对照组与观察组，每组各 10 例，对照组运用常规护理，观察组添加健康教育，分 析不同操作后患者治疗依从性、患者护理满意度情况。结果 在手术知识、生活注意事项、用药、饮食等各方面的治疗依从性 上，观察组各项明显高于对照组，对比有统计学意义（p<0.05）；在患者护理满意率上，观察组为 90%，对照组 70%，对比有 统计学意义（p<0.05）。结论 健康教育可以有效的促使人工起搏器安置术对治疗与个人管理有更多的了解，提升治疗依从性， 提高患者护理满意度。
摘要：目的 探讨人工起搏器安置术中健康教育的方法与效果。方法 观察我科 2017 年 1 月至 2019 年 4 月期间接收的 20 例人工起搏器安置术治疗患者，随机分为对照组与观察组，每组各 10 例，对照组运用常规护理，观察组添加健康教育，分 析不同操作后患者治疗依从性、患者护理满意度情况。结果 在手术知识、生活注意事项、用药、饮食等各方面的治疗依从性 上，观察组各项明显高于对照组，对比有统计学意义（p<0.05）；在患者护理满意率上，观察组为 90%，对照组 70%，对比有 统计学意义（p<0.05）。结论 健康教育可以有效的促使人工起搏器安置术对治疗与个人管理有更多的了解，提升治疗依从性， 提高患者护理满意度。
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