摘要: 目的 讨论新生儿日常护理结合新生儿早教新型护理模式的临床效果。方法 选取 100 例我院在 2016 年 1 月到 2018 年 1 月接生新生儿，根据产妇的病床号的单双号的情况分为实验组（新生儿日常护理联合新生儿早教新型护理模式）和对照组（新生儿日 常护理）。结果 在新生儿家属的满意率上，实验组高于对照组，比较差别较大（P<0.05）。在新生儿的早教方法，护理技巧认知水 平等上，实验组高于对照组，比较差别较大（P<0.05）。在新生儿的行为能力，主动肌张力，原始反射，被动肌张力评分等上，实验 组高于对照组，比较差别较大（P<0.05）。结论 在新生儿中使用日常护理联合新生儿早教新型护理模式，可以提高新生儿的神经行为， 身体发育，提高家属的护理满意率，具有重要的临床价值。
摘要：目的 讨论新生儿日常护理结合新生儿早教新型护理模式的临床效果。方法 选取 100 例我院在 2016 年 1 月到 2018 年 1 月接生新生儿，根据产妇的病床号的单双号的情况分为实验组（新生儿日常护理联合新生儿早教新型护理模式）和对照组（新生儿日 常护理）。结果 在新生儿家属的满意率上，实验组高于对照组，比较差别较大（P<0.05）。在新生儿的早教方法，护理技巧认知水 平等上，实验组高于对照组，比较差别较大（P<0.05）。在新生儿的行为能力，主动肌张力，原始反射，被动肌张力评分等上，实验 组高于对照组，比较差别较大（P<0.05）。结论 在新生儿中使用日常护理联合新生儿早教新型护理模式，可以提高新生儿的神经行为， 身体发育，提高家属的护理满意率，具有重要的临床价值。
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