摘要: 任何一种教学方式都具有一定的局限性，其只能满足部分教学内容的需求，因此在当前传统解剖学教学已经开始无法适应新时期解 剖学教学发展需要的情况下，教师应该积极探索更为灵活多变的新式教学方法，逐步提升学生的学习效率，让学生能够牢固的掌握相关医学基 础知识。
说明：如本页面涉及到版权问题或作者不愿意公开，请联系本站管理员删除！
| [1] | 陈媛媛 赵彦萍 方继良 钱天翼 洪洋 柳桂勇 张国雷 王珺 王寅 刘勇 徐凯彬 李小娇 . 建立BOLD及MRS多模态fMRI针刺脑效应试验方案及其可行性研究 [J]. 中国医学影像技术 ,2018,1 |
| [2] | 白静 . 多模式镇痛在全髋关节置换术中的临床效果及对应激反应的影响 [J]. 名医 ,2016,2 |
| [3] | 曾小琼 . 阿片类药物静脉应用及多模式镇痛下的癌痛治疗 [J]. 航空军医 ,2018,13 |
| [4] | 黎玥君 余贞寿 . 基于多模式降水量预报的浙江省统计降尺度研究 [J]. 浙江气象 ,2016,4 |
| [5] | 杨见光 林建辉 张鹏飞 高聪 . 多模块有轨电车分模块式称重方法的研究 [J]. 现代城市轨道交通 ,2018,6 |
| [6] | 孔凡磊 刘艳玲 赵巍 赵瑞艳 . 多模式镇痛在微创椎间孔镜治疗腰椎间盘突出症中的应用 [J]. 航空军医 ,2018,16 |
| [7] | 韩俊洲 . HBV相关肝硬化结节演变的多模态MRI研究 [J]. 航空军医 ,2017,18 |
| [8] | 韩俊洲 . 多模态MRI对致密型乳腺中乳腺癌的诊断价值 [J]. 维吾尔医药 ,2017,8 |
