以培养学生学习兴趣为导向的药理学教学模式

       摘要: 药理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科,是一门为临床合理用药、防治疾病提供理论指导的学科。本 学科内容繁杂,涉及知识面广。学生普遍反应枯燥、难学、难记,这导致学生的学习兴趣不高。因此需要在教学过程中培养学 生的学习兴趣,这样可以促进课堂教学过程的良性循环,也可以让学生对课堂教学内容的记忆得到强化。本文主要就如何在药 理学课堂教学过程中培养学生的学习兴趣展开介绍。

作者:
杨炳凤
单位:
大理护理职业学院 云南大理 671006
出处:
《医师在线》
刊期:
2018年第5卷第8期

以培养学生学习兴趣为导向的药理学教学模式

摘要: 药理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科,是一门为临床合理用药、防治疾病提供理论指导的学科。本 学科内容繁杂,涉及知识面广。学生普遍反应枯燥、难学、难记,这导致学生的学习兴趣不高。因此需要在教学过程中培养学 生的学习兴趣,这样可以促进课堂教学过程的良性循环,也可以让学生对课堂教学内容的记忆得到强化。本文主要就如何在药 理学课堂教学过程中培养学生的学习兴趣展开介绍。

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