摘要: 目的：探讨降阶梯思维结合情景模拟演练对提高急诊科护士工作能力的临床价值。方法：选取本院 2017 年 8-12 月急诊科护士 14 名 为对照组，实施传统方法培训。2018 年 1-5 月该急诊科护士 14 名为观察组，实施降阶梯思维结合情景模拟演练。比较两组护士的临床考核情 况、护理工作效果、交接工作满意度。结果：观察组护士临床考核成绩（临床思维/护理能力、专业知识点掌握、应变处理能力、沟通能力、病 情观察评估能力、规范的动手能力、团队合作水平、人文关怀）、交接工作满意度（内容全面性、病情重点、管道管理、书写规范、语言表达、 时间长短）高于对照组（P＜0.05）。观察组护士分诊时间、危重症分诊时间少于对照组（P＜0.05）。观察组护士不良事件发生率低于对照组（P ＜0.05）。结论：降阶梯思维结合情景模拟演练可提高急诊科护士临床工作能力，交接工作的满意度较高，值得临床推广使用。