摘要: 近年来,音乐教学的有效性不断受到学界关注,如何在有限的时间内促进学生高效的记忆及应用,大幅度提升音乐素养,是我们一直反思和追求的.思维导图是一种可以促进思维整理和激发的有效辅助工具,既可以帮助学生清晰地梳理知识脉络,用形象化的方式复习和整理碎片化的知识,又可以帮助教师整合教学思维,厘清教学思路,从而提高教学的有效性.本文以思维导图在音乐学习中的应用为突破口,拟通过实践达到提高中学生音乐学习效率的目的.
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