信息技术与学校音乐学科的整合应用初探

       摘要: 新课程改革要求教师在课堂上通过使用丰富的教学资源、采取多样化的教学方式及手段来实现转变学生学习方式的目的,引导学生从原来接受式的被动学习转向自主、探究式学习.信息技术作为现代化教学的辅助手段,可以帮助教师解决音乐学科教学中存在的诸多问题,促进学生学习方式的转变,最大限度地开发、利用和整合音乐教学资源.

作者:
孙红
单位:
青岛市教育科学研究院
出处:
《音乐天地》
刊期:
2017年第12卷第7期

信息技术与学校音乐学科的整合应用初探

摘要:新课程改革要求教师在课堂上通过使用丰富的教学资源、采取多样化的教学方式及手段来实现转变学生学习方式的目的,引导学生从原来接受式的被动学习转向自主、探究式学习.信息技术作为现代化教学的辅助手段,可以帮助教师解决音乐学科教学中存在的诸多问题,促进学生学习方式的转变,最大限度地开发、利用和整合音乐教学资源.

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