摘要: 目的　通过问卷调查分析某军医大学学员本科层次卫勤理论课程的认知水平、投入精力和感兴趣程度等三个方面，并为日后的相关 教育工作提供参考。方法　本次研究通过采用整群抽样的方法对某军医大学部分本科学员进行问卷调查。数据分析采用 SPSS16.0 软件进行统 计学分析。结果　大部分学员对卫勤理论课程相关知识的学习持主动热情的态度，过半数的学员希望通过专题讲座和看资料片来学习卫勤理论 的相关知识，而较少学员选择学术报告。学员普遍对卫勤理论课程知识整体认知程度较差，绝大多数学员对卫勤理论课程投入精力不足。结论 军医大学本科教育应采用多种教学形式来加强卫勤理论相关知识的教育。