摘要: 目的 研究突发公共卫生事件应对能力培训效果。方法 选择 2016 年 12 月至 2017 年 12 月期间本院 80 名医护人员为对象，采用 计算机随机抽取的方式将实验人员分为两组，每组各 40 例，对照组进行普通知识培训，观察组则应用突发公共卫生事件应对能力培训，对比 医护人员知识掌握能力以及专业技能评分。结果 观察组知识掌握率 92.50% 显著高于对照组 75.00%，观察组专业技能评分显著高于对照组，P ＜ 0.05。结论 突发公共卫生事件应对能力培训可提升医护人员应对突发公共卫生事件的能力，强化自身知识掌握水平水平以及专业技能，值 得推广。
摘要：目的 研究突发公共卫生事件应对能力培训效果。方法 选择 2016 年 12 月至 2017 年 12 月期间本院 80 名医护人员为对象，采用 计算机随机抽取的方式将实验人员分为两组，每组各 40 例，对照组进行普通知识培训，观察组则应用突发公共卫生事件应对能力培训，对比 医护人员知识掌握能力以及专业技能评分。结果 观察组知识掌握率 92.50% 显著高于对照组 75.00%，观察组专业技能评分显著高于对照组，P ＜ 0.05。结论 突发公共卫生事件应对能力培训可提升医护人员应对突发公共卫生事件的能力，强化自身知识掌握水平水平以及专业技能，值 得推广。
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