摘要: 目的 探讨银屑病患者中运用针对性健康教育后患者心理状况。方法 收集 2024 年 2 月至 2025 年 2 月期间 接收的 116 例银屑病患者案例，随机分为常规组与改良组，每组均为 58 例，常规组运用常规护理，改良组运用针对性健康教育， 分析不同处理后患者心理状况与疾病改善情况。结果 改良组在银屑病皮损严重程度评分上，护理后降低程度明显多于常规组（p ＜ 0.05）；改良组在焦虑、抑郁有关心理测评上，护理后评分明显低于常规组（p ＜ 0.05）。结论 银屑病患者中运用针对性 健康教育，可以有效改善疾病严重程度，降低患者负面情绪，整体情况更好。
摘要：目的 探讨银屑病患者中运用针对性健康教育后患者心理状况。方法 收集 2024 年 2 月至 2025 年 2 月期间 接收的 116 例银屑病患者案例，随机分为常规组与改良组，每组均为 58 例，常规组运用常规护理，改良组运用针对性健康教育， 分析不同处理后患者心理状况与疾病改善情况。结果 改良组在银屑病皮损严重程度评分上，护理后降低程度明显多于常规组（p ＜ 0.05）；改良组在焦虑、抑郁有关心理测评上，护理后评分明显低于常规组（p ＜ 0.05）。结论 银屑病患者中运用针对性 健康教育，可以有效改善疾病严重程度，降低患者负面情绪，整体情况更好。
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