摘要: 目的 探讨儿科急诊输液患儿护理体会。方法 选择 2021 年 2 月 -2022 年 2 月我院儿科急诊输液患儿 92 例 作为对象,随机分为对照组(n=46 例)和观察组(n=46 例)。对照组采用常规护理,观察组采用输液护理,经过护理后对患 儿效果进行评估,比较两组患儿发生的不良事件比较和两组患儿满意度比较。结果 观察组出现头皮刮伤、输液外渗、反复穿 刺等不良事件的患儿明显少于对照组(P<0.05);观察组患儿对护理环境、护理人员的护理态度、护理专业度及护理质量等指 标的评分均高于对照组(P<0.05),观察组患儿对护理满意度的总评分高于对照组(P<0.05)。结论 认真做好儿科急诊输液 护理工作,可以提升患儿及家属的护理满意度,同时有效降低不良事件的产生,值得推广应用。
摘要:目的 探讨儿科急诊输液患儿护理体会。方法 选择 2021 年 2 月 -2022 年 2 月我院儿科急诊输液患儿 92 例 作为对象,随机分为对照组(n=46 例)和观察组(n=46 例)。对照组采用常规护理,观察组采用输液护理,经过护理后对患 儿效果进行评估,比较两组患儿发生的不良事件比较和两组患儿满意度比较。结果 观察组出现头皮刮伤、输液外渗、反复穿 刺等不良事件的患儿明显少于对照组(P<0.05);观察组患儿对护理环境、护理人员的护理态度、护理专业度及护理质量等指 标的评分均高于对照组(P<0.05),观察组患儿对护理满意度的总评分高于对照组(P<0.05)。结论 认真做好儿科急诊输液 护理工作,可以提升患儿及家属的护理满意度,同时有效降低不良事件的产生,值得推广应用。
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