摘要: 《护理学基础》就是护生培养的核心课程，此课程的学习质量将会对护生后续工作产生直接的影响。本文将分析应用型人才培养的 《护理学基础》课程教学改革，结合教学实践，探索出一套符合护理专业应用型人才培养的教学模式。
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