摘要: 目的　老年全膝关节置换术后实施协同护理与健康教育的临床价值分析。方法　研究开始时间：2022 年 05 月， 结束时间：2023 年 08 月，参考对象从以上阶段内抽取，即：68 例老年全膝关节置换术治疗患者，而后分组，具体组别为：对 照组、实验组，指导原则为：奇偶数字法，在日常管理过程中，常规护理与健康教育在对照组中开展，协同护理与健康教育在 实验组中开展，对比 2 组最终效果。结果　两组患者功能恢复情况评分比较，护理前没有显著差异，护理后，实验组患肢功能 锻炼相关知识、锻炼技能和自理能力评分高于对照组，P ＜ 0.05；健康教育掌握度评分比较，护理前没有显著差异，护理后， 实验组高于对照组，P ＜ 0.05。结论　老年全膝关节置换术后实施协同护理与健康教育，能够提高对于疾病治疗康复效果优化 的认知，促进患者肢体功能康复。