摘要: 目的 研究以人文关怀服务理念为指导带教法用于胸外科护理实习带教的价值。方法 共 68 名实习护生,参与 2022 年的胸外科临床护理带教。普通带教组(34 名):常规护理实习带教。人文关怀服务带教组(34 名):以人文关怀服务 理念为指导,开展护理实习带教。比较效果。结果 人文关怀服务带教组护理带教 6 个月后的胸外科护理理论知识、操作技能 得分均更高 [(94.29±3.27)分、(92.36±4.11)分,分别对比普通带教组(85.44±2.03)分、(83.06±3.24)分 ](p < 0.05)。 人文关怀服务带教组护理带教 6 个月后的护理实习带教质量评分、工作责任感评分均更高 [(95.78±3.34)分、(90.78±3.37)分, 分别与普通带教组的(86.44±2.17)分、(83.44±2.16)分对比 ](p < 0.05)。人文关怀服务带教组带教满意率更高 [97.06%, 对比普通带教组的 76.47%](p < 0.05)。结论 在胸外科,实施人文关怀服务护理实习带教,具有更佳效果。
摘要:目的 研究以人文关怀服务理念为指导带教法用于胸外科护理实习带教的价值。方法 共 68 名实习护生,参与 2022 年的胸外科临床护理带教。普通带教组(34 名):常规护理实习带教。人文关怀服务带教组(34 名):以人文关怀服务 理念为指导,开展护理实习带教。比较效果。结果 人文关怀服务带教组护理带教 6 个月后的胸外科护理理论知识、操作技能 得分均更高 [(94.29±3.27)分、(92.36±4.11)分,分别对比普通带教组(85.44±2.03)分、(83.06±3.24)分 ](p < 0.05)。 人文关怀服务带教组护理带教 6 个月后的护理实习带教质量评分、工作责任感评分均更高 [(95.78±3.34)分、(90.78±3.37)分, 分别与普通带教组的(86.44±2.17)分、(83.44±2.16)分对比 ](p < 0.05)。人文关怀服务带教组带教满意率更高 [97.06%, 对比普通带教组的 76.47%](p < 0.05)。结论 在胸外科,实施人文关怀服务护理实习带教,具有更佳效果。
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