摘要: 目的 探讨中医护理理念在儿科临床护理中的应用。方法 采集本院 2021 年 8 月至 2022 年 10 月期间接收的 94 例儿科患者，随机分为对照组与观察组各 47 例，对照组运用常规护理，观察组运用中医护理，对比观察不同护理操作后患者 护理能力评分、护理质量评分情况。结果 护理人员能力评分上，观察组各项评分明显多于对照组，对比有统计学意义（p<0.05）； 在护理质量评分上，观察组各项明显高于对照组，对比有统计学意义（p<0.05）。结论 儿科临床护理中应用中医护理理念， 可以有效地提升护理人员综合工作能力，提高护理工作质量，整体水平提升。
摘要：目的 探讨中医护理理念在儿科临床护理中的应用。方法 采集本院 2021 年 8 月至 2022 年 10 月期间接收的 94 例儿科患者，随机分为对照组与观察组各 47 例，对照组运用常规护理，观察组运用中医护理，对比观察不同护理操作后患者 护理能力评分、护理质量评分情况。结果 护理人员能力评分上，观察组各项评分明显多于对照组，对比有统计学意义（p<0.05）； 在护理质量评分上，观察组各项明显高于对照组，对比有统计学意义（p<0.05）。结论 儿科临床护理中应用中医护理理念， 可以有效地提升护理人员综合工作能力，提高护理工作质量，整体水平提升。
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