摘要: 目的 探讨儿科护理中采用家属多样化健康教育后的护理满意度情况。方法 采集本院 2020 年 8 月至 2021 年11月期间接收的116例儿科患者，随机分为对照组与观察组各58例，对照组运用常规护理，观察组运用家属多样化健康教育， 分析不同护理操作后患儿治疗依从性、家属护理满意度情况。结果 在患儿治疗依从性上，观察组 94.83%，对照组 82.76%， 对比有统计学意义（p<0.05）；在患者护理满意度上，观察组 95.24%，对照组 80.95%，对比有统计学意义（p<0.05）。结论 儿科护理中采用家属多样化健康教育可以有效地提升患儿治疗依从性，提高患者护理满意度，整体状况更为理想。
摘要： 目的 探讨儿科护理中采用家属多样化健康教育后的护理满意度情况。方法 采集本院 2020 年 8 月至 2021 年11月期间接收的116例儿科患者，随机分为对照组与观察组各58例，对照组运用常规护理，观察组运用家属多样化健康教育， 分析不同护理操作后患儿治疗依从性、家属护理满意度情况。结果 在患儿治疗依从性上，观察组 94.83%，对照组 82.76%， 对比有统计学意义（p<0.05）；在患者护理满意度上，观察组 95.24%，对照组 80.95%，对比有统计学意义（p<0.05）。结论 儿科护理中采用家属多样化健康教育可以有效地提升患儿治疗依从性，提高患者护理满意度，整体状况更为理想。
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