摘要: 目的 通过案例分析探讨优质护理方式应用于新生儿的治疗护理效果。方法 选择 2021 年 2 月至 2022 年 2 月期间,前来我院就诊的 88 例新生患儿,将所有病人根据随机分组方法分为参考组与对照组,每组各 44 人。对照组病人开展 日常规范化护理方案,参考组开展以对照组为基础,结合优质护理的护理方案,对比两组患儿的治疗效果;对比两组患儿发 生不良反应的比例;对比两组患儿护理满意比例及住院时间。结果 护理后,参考组患儿的总有效比例为 95.46%,显著大于 对照组的 68.18%,两组之间有着统计学的价值(P < 0.05);参考组患儿发生不良反应的比例为 20.45%,显著小于对照组的 47.73%,两组之间有着统计学的价值(P < 0.05);参考组患儿家长对于护理工作的满意比例为 95.45%,显著大于对照组的 47.73%,参考组住院时间短于对照组,两组之间有着统计学的价值(P < 0.05)。结论 运用优质护理方式于新生儿的护理工 作中有着良好的护理效果,不仅能够提高治疗效果,减少不良反应的发生比例,增强护理工作的满意率,减少住院时间,值得 临床工作中推广。
摘要: 目的 通过案例分析探讨优质护理方式应用于新生儿的治疗护理效果。方法 选择 2021 年 2 月至 2022 年 2 月期间,前来我院就诊的 88 例新生患儿,将所有病人根据随机分组方法分为参考组与对照组,每组各 44 人。对照组病人开展 日常规范化护理方案,参考组开展以对照组为基础,结合优质护理的护理方案,对比两组患儿的治疗效果;对比两组患儿发 生不良反应的比例;对比两组患儿护理满意比例及住院时间。结果 护理后,参考组患儿的总有效比例为 95.46%,显著大于 对照组的 68.18%,两组之间有着统计学的价值(P < 0.05);参考组患儿发生不良反应的比例为 20.45%,显著小于对照组的 47.73%,两组之间有着统计学的价值(P < 0.05);参考组患儿家长对于护理工作的满意比例为 95.45%,显著大于对照组的 47.73%,参考组住院时间短于对照组,两组之间有着统计学的价值(P < 0.05)。结论 运用优质护理方式于新生儿的护理工 作中有着良好的护理效果,不仅能够提高治疗效果,减少不良反应的发生比例,增强护理工作的满意率,减少住院时间,值得 临床工作中推广。
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