心理剧社会计量技术在心理课堂中的应用

       摘要: 心理剧的社会计量技术能高效地作用于课堂,降低心理防御,并使团体做好进入潜意识工作的准备.其灵活的方法、柔和的手段、激励自发性的效果能很好地活跃课堂气氛,既能帮助教师对团体状态、课堂效果进行评估,也能推进学生团体的发展,更好地帮助教师达成课堂目标.

作者:
林锋
单位:
福建省泉州市惠安县岞港中学,泉州, 362000
出处:
《中小学心理健康教育》
刊期:
2018年第0卷第26期

心理剧社会计量技术在心理课堂中的应用

摘要:心理剧的社会计量技术能高效地作用于课堂,降低心理防御,并使团体做好进入潜意识工作的准备.其灵活的方法、柔和的手段、激励自发性的效果能很好地活跃课堂气氛,既能帮助教师对团体状态、课堂效果进行评估,也能推进学生团体的发展,更好地帮助教师达成课堂目标.

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