基于霍兰德类型理论的高一生涯教育探索

       摘要: 在新高考给学生充分选择权的今天,学会选择已成为了高一学生所必备的能力之一,而现实中绝大多数高一学生并不具备相应的能力.因此宁波市惠贞书院的部分班级以霍兰德类型理论为核心开展了关于生涯教育的探索与实践.

作者:
董晓立
单位:
浙江省宁波市惠贞书院,宁波,315016
出处:
《中小学心理健康教育》
刊期:
2018年第0卷第9期

基于霍兰德类型理论的高一生涯教育探索

摘要: 在新高考给学生充分选择权的今天,学会选择已成为了高一学生所必备的能力之一,而现实中绝大多数高一学生并不具备相应的能力.因此宁波市惠贞书院的部分班级以霍兰德类型理论为核心开展了关于生涯教育的探索与实践.

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