摘要: 中医学是祖辈长期与疾病作斗争留下的许多宝贵经验,由后人不断完善和补充的文化产物之一,同时也是中 华文化瑰宝的重要组成部分。在教育界,中医学被视为先驱者,更是被规定成为医学生必修科目之一。中医学是历史作用下的 产物,有着独特的理论体系。这些理论不似其他文化的通俗易懂,使后辈学习困难重重,心生胆颤。深奥的理论知识以及难懂 的语言让大部分学生望而生畏,产生后退的心理。这就需要师者耐心将难懂知识化难为易,用最简单最直接的语言阐述,并把 道理和理论传授给学生,消除学生们内心的畏惧和恐慌,引领指导学生积极参与主动学习,改变原有的学习状态,从而将中医 学发扬光大。本人在多年的教学经验中,总结出部分可以提高中医学在教育方面的经验。
摘要:中医学是祖辈长期与疾病作斗争留下的许多宝贵经验,由后人不断完善和补充的文化产物之一,同时也是中 华文化瑰宝的重要组成部分。在教育界,中医学被视为先驱者,更是被规定成为医学生必修科目之一。中医学是历史作用下的 产物,有着独特的理论体系。这些理论不似其他文化的通俗易懂,使后辈学习困难重重,心生胆颤。深奥的理论知识以及难懂 的语言让大部分学生望而生畏,产生后退的心理。这就需要师者耐心将难懂知识化难为易,用最简单最直接的语言阐述,并把 道理和理论传授给学生,消除学生们内心的畏惧和恐慌,引领指导学生积极参与主动学习,改变原有的学习状态,从而将中医 学发扬光大。本人在多年的教学经验中,总结出部分可以提高中医学在教育方面的经验。
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