摘要: 目的 研究健康教育模式对心血管护理患者的影响。方法 研究对象随机选择我院 2020 年 1 月至 2020 年 6 月期 间收治的 15 例心血管护理患者，实施健康教育模式，对比分析干预前与干预后的健康教育知识掌握情况。结果 干预后患者 健康教育知识掌握情况优于干预前（P ＜ 0.05）。结论 健康教育模式应用，能够有效改善心血管患者对疾病知识的认知，使 得患者能够严格遵医嘱，同时规范自身行为习惯、饮食起居等，促进患者生活质量的有效提升。
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