以案例为基础的教学法(CBL)在心内科实习护生教学中的应用研究护理计划

       摘要: 实习护生参与心内科护士工作能加强对心内科工作 的理解,提高其专业能力。但由于实习护生在心内科实习时 间相对较短,心内科病种较多疾病较急而有时病人又危重所 以护理工作相对繁复,对护理有一定难度,所以教师运用以 案例为基础的教学法能够提高实习护生心内科相关专业知识。

作者:
万云峰 李百慧
单位:
泗洪县第一人民医院急诊科 江苏宿迁 223900
出处:
《医师在线》
刊期:
2021年第8卷第6期

以案例为基础的教学法(CBL)在心内科实习护生教学中的应用研究护理计划

摘要:实习护生参与心内科护士工作能加强对心内科工作 的理解,提高其专业能力。但由于实习护生在心内科实习时 间相对较短,心内科病种较多疾病较急而有时病人又危重所 以护理工作相对繁复,对护理有一定难度,所以教师运用以 案例为基础的教学法能够提高实习护生心内科相关专业知识。

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