摘要: 目的　探究心血管疾病护理中运用全程健康教育模式的效果。方法　选择 2019 年 2 月至 2020 年 2 月于我院接受 治疗的 92 例心血管疾病患者为对象，随机均分为两组，各 46 例。对照组采用常规护理，观察组则在常规护理中引入全程健康 教育模式，对比两组护理一个月后疾病认知程度、自我护理能力、药物服用情况以及风险事件发生率。结果　两组护理后对于 疾病的认识程度、自我护理水平以及药物的服用情况均有明显提高，（P<0.05）；观察组以上三项评分在护理后均明显高于对 照组（P<0.05）；观察组护理后发生跌倒、坠床、静脉炎和下肢静脉血栓的概率明显低于对照组（P<0.05）。结论　在心血管 疾病患者的护理中引入全程健康教育模式有助于提高患者对于疾病的认识和自我管理能力，从而有效避免多重风险事件发生， 值得推广。