回应痛苦的能力,是当代医学教育缺失的主题

       摘要: 世界人均期望寿命已由上个世纪 50 年代初的 46.5 岁提 高到了本世纪初的 65.4 岁 [1] ,并且这一趋势将不会有较大的 改变,这得益于医学技术的进步。医生、护士等医务工作者获 得了比以往任何时代都更强大的医学工具和技术,显著提高了 对疾病的诊疗效果。医疗行为作为一种以患者为中心、追求 减轻患者痛苦的过程,可以说是一种医生与患者间存在广泛 交互的情景式剧本,每天在医院中上演着不同的故事。但常常, 这些故事被医生们遗忘——他们并不在意疾病的故事,而只 关注病生理的过程。叙事医学,这对现代医生提出了更高的 要求;医生利用平行病例,以一种文学记录的方式想象、整理、 回顾病人的故事,以提高自身的同理心;医生运用临床想象力, 去整合门诊病人碎片化的信息,体会患者的疾病痛苦……

作者:
刘星良
单位:
资阳市雁江区中医医院 四川资阳 641300
出处:
《医师在线》
刊期:
2018年第5卷第3期

回应痛苦的能力,是当代医学教育缺失的主题

摘要: 世界人均期望寿命已由上个世纪 50 年代初的 46.5 岁提 高到了本世纪初的 65.4 岁 [1] ,并且这一趋势将不会有较大的 改变,这得益于医学技术的进步。医生、护士等医务工作者获 得了比以往任何时代都更强大的医学工具和技术,显著提高了 对疾病的诊疗效果。医疗行为作为一种以患者为中心、追求 减轻患者痛苦的过程,可以说是一种医生与患者间存在广泛 交互的情景式剧本,每天在医院中上演着不同的故事。但常常, 这些故事被医生们遗忘——他们并不在意疾病的故事,而只 关注病生理的过程。叙事医学,这对现代医生提出了更高的 要求;医生利用平行病例,以一种文学记录的方式想象、整理、 回顾病人的故事,以提高自身的同理心;医生运用临床想象力, 去整合门诊病人碎片化的信息,体会患者的疾病痛苦……

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