摘要: 目的　讨论综合健康教育应用于精神分裂症患者护理效果观察。方法　选取我院治疗的精神分裂症的患者 90 例， 根据随机数字法分为两组，在实验组中使用综合健康教育，在对照组中使用常规护理。结果　在护理前，实验组的焦虑评分与 对照组相比，差别较小（P>0.05）。对照组的抑郁评分与实验组，差别较小（P>0.05）。在护理后，对照组的抑郁评分高于实验组， 差别较大（P<0.05）。实验组的焦虑评分小于对照组，差别较大（P<0.05）。实验组中达到满意标准的患者占 62.22%，达到一 般满意的患者占 33.33%，没有达到一般满意标准的患者占 4.44%；对照组中达到满意标准的患者占 40.00%，达到一般满意的 患者占 42.22%，没有达到一般满意标准的患者占 17.78%；差别较大（P<0.05）。结论　在精神分裂症的患者中使用综合健康 教育，可以改善患者的焦虑，抑郁情绪，提高满意率，具有重要的临床价值。