摘要: 目的 探讨老年糖尿病患者中运用健康教育的效果。方法 收集本院 2018 年 4 月至 2019 年 10 月阶段接收的 114 例老年糖尿病患者，随机分为对照组与健康教育组，每组各 57 例，对照组运用常规护理，健康教育组运用健康教育，观察患 者护理后治疗依从性与护理满意度情况。结果 在患者治疗依从性各比例上，健康教育组各项明显高于对照组，对比差异有统 计学意义，p<0.05；在患者护理满意率上，健康教育组 100%，对照组 89.47%，对比差异有统计学意义，p<0.05。结论 健康 教育对提升老年糖尿病患者治疗依从性，同时优化患者护理满意度，整体状况更为理想。
摘要：目的 探讨老年糖尿病患者中运用健康教育的效果。方法 收集本院 2018 年 4 月至 2019 年 10 月阶段接收的 114 例老年糖尿病患者，随机分为对照组与健康教育组，每组各 57 例，对照组运用常规护理，健康教育组运用健康教育，观察患 者护理后治疗依从性与护理满意度情况。结果 在患者治疗依从性各比例上，健康教育组各项明显高于对照组，对比差异有统 计学意义，p<0.05；在患者护理满意率上，健康教育组 100%，对照组 89.47%，对比差异有统计学意义，p<0.05。结论 健康 教育对提升老年糖尿病患者治疗依从性，同时优化患者护理满意度，整体状况更为理想。
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