摘要: 目的 研究全程健康教育模式开展前后糖尿病知识知晓率变化情况。方法 选取 2018 年 6 月到 2019 年 6 月于我 院就诊的中老年糖尿病患者共 96 例,将患者按照入院编号随机分为两组,研究组和对照组患者各 48 例。对照组患者给予常规 健康教育模式,研究组患者给予全程健康教育模式,观察两组患者在健康教育前后的糖尿病知识了解程度,以及空腹血糖水平 和血糖控制情况,对结果进行分析比较。结果 研究组患者血糖控制总有效率(92.87%)要明显高于对照组患者(77.13%)。 此外,研究组患者在糖尿病知识知晓率和依从性也要明显优于对照组患者,对比差异均具有统计学意义(p < 0.05)。结论 在中老年糖尿病患者临床护理管理中给予全程健康教育模式不仅能有效改善血糖控制情况,而且还能高患者糖尿病知识的知晓 率和依从性,对提高生活质量也起到了促进作用。
摘要:目的 研究全程健康教育模式开展前后糖尿病知识知晓率变化情况。方法 选取 2018 年 6 月到 2019 年 6 月于我 院就诊的中老年糖尿病患者共 96 例,将患者按照入院编号随机分为两组,研究组和对照组患者各 48 例。对照组患者给予常规 健康教育模式,研究组患者给予全程健康教育模式,观察两组患者在健康教育前后的糖尿病知识了解程度,以及空腹血糖水平 和血糖控制情况,对结果进行分析比较。结果 研究组患者血糖控制总有效率(92.87%)要明显高于对照组患者(77.13%)。 此外,研究组患者在糖尿病知识知晓率和依从性也要明显优于对照组患者,对比差异均具有统计学意义(p < 0.05)。结论 在中老年糖尿病患者临床护理管理中给予全程健康教育模式不仅能有效改善血糖控制情况,而且还能高患者糖尿病知识的知晓 率和依从性,对提高生活质量也起到了促进作用。
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