摘要: 目的 探究分析个性化健康教育护理干预对于急性胰腺炎的临床疗效以及安全性研究。方法 将 2018 年 5 月至 2019 年 5 月在我院诊治的 122 例急性胰腺炎患者作为研究对象，按入院顺序随机分为观察组和对照组各 61 例，对照组予常规护理，观察组 在常规护理的基础上，配合个性化健康教育护理干预，分析对比两组患者的健康知识知晓率及遵医嘱行为。结果 观察组患者的健康 知识知晓率和遵医嘱行为例数明显优于对照组患者，两组数据差异有统计学意义（P<0.05）。讨论 急性胰腺炎患者，予个性化健康教育， 可提高患者疾病知识掌握程度，并对患者的良好生活方式有促进作用，能促进患者的遵医嘱行为，从而促进患者病情的康复，减少疾 病的复发。
摘要： 目的 探究分析个性化健康教育护理干预对于急性胰腺炎的临床疗效以及安全性研究。方法 将 2018 年 5 月至 2019 年 5 月在我院诊治的 122 例急性胰腺炎患者作为研究对象，按入院顺序随机分为观察组和对照组各 61 例，对照组予常规护理，观察组 在常规护理的基础上，配合个性化健康教育护理干预，分析对比两组患者的健康知识知晓率及遵医嘱行为。结果 观察组患者的健康 知识知晓率和遵医嘱行为例数明显优于对照组患者，两组数据差异有统计学意义（P<0.05）。讨论 急性胰腺炎患者，予个性化健康教育， 可提高患者疾病知识掌握程度，并对患者的良好生活方式有促进作用，能促进患者的遵医嘱行为，从而促进患者病情的康复，减少疾 病的复发。
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