摘要: 目的 探讨个性化健康宣教在老年患者护理中的应用效果。方法 选取我院近两年收治的 80 例老年患者，按照随机 数字表达法分为观察组（40 例，个性化健康宣教）与参考组（40 例，常规健康教育），观察两组护理效果。结果 干预后，观察组 患者自我护理能力量表（ESCA）评分、生活质量（SF-36）评分明显高于参考组，焦虑自评量表（SAS）评分明显对于参考组（P ＜ 0.05）；观察组护理期间并发症发生率明显低于参考组（P ＜ 0.05）。结论 在老年患者护理中给予个性化健康宣教有助于提高患者自 我护理能力，缓解焦虑情绪、降低并发症，对患者生活质量的提高有积极意义。
摘要：目的 探讨个性化健康宣教在老年患者护理中的应用效果。方法 选取我院近两年收治的 80 例老年患者，按照随机 数字表达法分为观察组（40 例，个性化健康宣教）与参考组（40 例，常规健康教育），观察两组护理效果。结果 干预后，观察组 患者自我护理能力量表（ESCA）评分、生活质量（SF-36）评分明显高于参考组，焦虑自评量表（SAS）评分明显对于参考组（P ＜ 0.05）；观察组护理期间并发症发生率明显低于参考组（P ＜ 0.05）。结论 在老年患者护理中给予个性化健康宣教有助于提高患者自 我护理能力，缓解焦虑情绪、降低并发症，对患者生活质量的提高有积极意义。
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