摘要: 对学生实验作品的评价是口腔医学实验教学中非常重要的一个环节，客观、全面、细致的评价有利于学生及时发现问题， 加强训练，不断提高动手能力。Fair Grader 100 口腔教学实习评价系统通过对学生预备的牙体进行非接触式三维扫描，并与评分基 准进行对比，在牙体预备量、预备形态等方面对学生作品进行评价。本文以后牙金属全冠牙体预备模块为研究对象，对比 Fair Grader 100 口腔教学实习评价系统与传统评价方式的特点，探讨 Fair Grader 100 更加科学合理应用方式。