摘要: 目的　讨论心肺复苏教学中情景模拟教学法的应用。方法　选取 120 例在 2016 年 7 月到 2018 年 7 月我院中大专 护理的学生，根据随机数字法分为实验组（情境模拟教学法）和对照组（传统教学法）。结果　在考试平均成绩上，实验组高 于对照组，比较差别较大（P<0.05）。在优良情况上，实验组高于对照组，比较差别较大（P<0.05）。在成绩构成上，实验组 高于对照组，比较差别较大（P<0.05）。结论　在心肺复苏教学过程中使用情景模拟教学法，能够有效的提高学生的成绩，激 发患者学习的积极性，具有重要的价值。