摘要: 目的 分析抚触护理应用于新生儿肺炎对患儿心理运动功能和智能发育指数的影响。方法 选择我科 2016 年 1 月至 2017 年 2 月收 治的 83 例患儿作为研究对象，随机分配到观察组（42 例）和对照组（41 例）。对照组患儿使用常规的护理方式观察组在对照组的基础上采用抚 触护理。对比两组患儿在 3 个月时的心理运动功能和智能发育指数。结果 两组患儿干预之前在心理运动功能和智能发育指数均无明显的差异， 不具有统计学意义（P ＞ 0.05）；在干预后 3 个月时，观察组患儿的心理运动功能和智能发育指数均显著优于对照组，差异显著，具备统计学意义 （P ＜ 0.05）。结论 抚触护理应用于新生儿肺炎对患儿心理运动功能和智能发育指数的影响显著，可以显著优化患儿的成长状况，值得推广。
摘要：目的 分析抚触护理应用于新生儿肺炎对患儿心理运动功能和智能发育指数的影响。方法 选择我科 2016 年 1 月至 2017 年 2 月收 治的 83 例患儿作为研究对象，随机分配到观察组（42 例）和对照组（41 例）。对照组患儿使用常规的护理方式观察组在对照组的基础上采用抚 触护理。对比两组患儿在 3 个月时的心理运动功能和智能发育指数。结果 两组患儿干预之前在心理运动功能和智能发育指数均无明显的差异， 不具有统计学意义（P ＞ 0.05）；在干预后 3 个月时，观察组患儿的心理运动功能和智能发育指数均显著优于对照组，差异显著，具备统计学意义 （P ＜ 0.05）。结论 抚触护理应用于新生儿肺炎对患儿心理运动功能和智能发育指数的影响显著，可以显著优化患儿的成长状况，值得推广。
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