在即兴创作教学中发展学生的创造力

       摘要: 即兴创作教学是中小学音乐“创造”领域的重要教学内容,也是培养学生创造力的极佳方式,然而现实教学中其开展状况却不容乐观.有的教师对即兴教学的重要性缺乏认识,有的教师不知如何开展即兴教学.本文为教师提供几点即兴创作教学的建议,包括如何设置指导方针,怎样编排从易到难的即兴活动游戏和活动方案等相关策略,希望广大教师勇于应对挑战,做一名自信的即兴型教师.

作者:
喻意
单位:
北京师范大学
出处:
《中国音乐教育》
刊期:
2017年第33卷第6期

在即兴创作教学中发展学生的创造力

摘要: 即兴创作教学是中小学音乐“创造”领域的重要教学内容,也是培养学生创造力的极佳方式,然而现实教学中其开展状况却不容乐观.有的教师对即兴教学的重要性缺乏认识,有的教师不知如何开展即兴教学.本文为教师提供几点即兴创作教学的建议,包括如何设置指导方针,怎样编排从易到难的即兴活动游戏和活动方案等相关策略,希望广大教师勇于应对挑战,做一名自信的即兴型教师.

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