民歌作为“母话”在高校音乐教学中的延伸初探

       摘要: 随着时代的发展,人们开始思考音乐教育的真正意义,从文化的角度来延伸思索.音乐学院再加上艺术学院、综合类院校的艺术系以及音乐系等,是进行专业音乐教育的重要场所,所以,这里统称高校音乐教学来综合讨论.民歌是高校音乐教学的重要方面,是一个国家母语音乐教育的重要内容,从历史的角度来看,红极一时的流行音乐都无法成为“母语”,民歌永恒地扮演着“母语”的角色,始终是人民大众最喜欢的艺术形式,而各种音乐艺术也在不断地吸取着民歌的营养.然而随着时代的发展,民歌越来越淡出年轻一代的视角,甚至于被忽视.本文就高校的常规教学当中如何能使民歌这个民族的“母语”润物细无声地得到延伸而进行一个最初的探讨.

作者:
白保国
单位:
延安大学鲁迅艺术学院
出处:
《音乐天地》
刊期:
2016年第11卷第8期
基金:
延安市科学技术研究发展计划项目《高校民俗音乐教学创新研究》之研究成果,项目(2015KS-11)

民歌作为“母话”在高校音乐教学中的延伸初探

摘要:随着时代的发展,人们开始思考音乐教育的真正意义,从文化的角度来延伸思索.音乐学院再加上艺术学院、综合类院校的艺术系以及音乐系等,是进行专业音乐教育的重要场所,所以,这里统称高校音乐教学来综合讨论.民歌是高校音乐教学的重要方面,是一个国家母语音乐教育的重要内容,从历史的角度来看,红极一时的流行音乐都无法成为“母语”,民歌永恒地扮演着“母语”的角色,始终是人民大众最喜欢的艺术形式,而各种音乐艺术也在不断地吸取着民歌的营养.然而随着时代的发展,民歌越来越淡出年轻一代的视角,甚至于被忽视.本文就高校的常规教学当中如何能使民歌这个民族的“母语”润物细无声地得到延伸而进行一个最初的探讨.

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