摘要: 烫伤是儿童意外伤害中的常见类型，特别是在学龄前期 [1] 。由于儿童的认知能力和行为控制能力尚未完全发展， 他们对于危险因素的理解和应对能力有限，容易导致烫伤事故的发生 [2] 。因此，对于学龄前期儿童的烫伤预防宣教显得尤为重要。 本文将探讨医院联合幼儿园共同宣教在学龄前期儿童烫伤中的应用和效果分析。
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