计时器在自闭症教学中的应用

       摘要: 自闭症学生存在视觉发展方面的优势,教师可以利用计时器来提高学生的安坐能力,提升学生的等待能力,增强学生的时间意识和训练学生的注意力.教师在运用计时器的过程中要注意选择学生喜欢的计时器,明确使用计时器的目的,循序渐进地使用计时器,同时调动家长的积极性,才能充分发挥计时器的作用,促进自闭症学生更好地发展.

作者:
吴琼芳 肖艳林
单位:
广东省东莞市康复实验学校,东莞,523900
出处:
《中小学心理健康教育》
刊期:
2017年第0卷第21期

计时器在自闭症教学中的应用

摘要:自闭症学生存在视觉发展方面的优势,教师可以利用计时器来提高学生的安坐能力,提升学生的等待能力,增强学生的时间意识和训练学生的注意力.教师在运用计时器的过程中要注意选择学生喜欢的计时器,明确使用计时器的目的,循序渐进地使用计时器,同时调动家长的积极性,才能充分发挥计时器的作用,促进自闭症学生更好地发展.

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