探析“案例教学法”在中医教学中的应用价值

       摘要: 目的 观察“案例教学法”在中医教学中的应用价值。方法 选取学生 68 例(2020 年 8 月至 2021 年 10 月), 随机分为传统教学的对照组(34例)与案例教学法的观察组(34例),观察成绩及满意度。结果 与对照组相比,观察组成绩高, 满意度高,P < 0.05。结论 在中医教学中应用案例教学法,能提高患者成绩,且满意度好,值得借鉴。

作者:
周光辉
单位:
大鹿庄乡帅村村卫生室 073000
出处:
《药物与人》
刊期:
2022年第35卷第4期

探析“案例教学法”在中医教学中的应用价值

摘要: 目的 观察“案例教学法”在中医教学中的应用价值。方法 选取学生 68 例(2020 年 8 月至 2021 年 10 月), 随机分为传统教学的对照组(34例)与案例教学法的观察组(34例),观察成绩及满意度。结果 与对照组相比,观察组成绩高, 满意度高,P < 0.05。结论 在中医教学中应用案例教学法,能提高患者成绩,且满意度好,值得借鉴。

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