摘要: 目的：研究高血压患者护理中应用健康教育的临床效果。方法：选取于 2017 年 1 月-2018 年 1 月在我院进行治疗的 90 例高血压患者，将其分为试验组及对照组（n=45），对对照组患者行常规护理，对试验组患者在形成常规护理的基础上再进行健康宣教，观察两组患者的护理前后的血压水平变化及两组患者用药依从性。结果：治疗前，试验组患者与对照组患者收缩压与舒张压差异不具统计学意义（P>0.05），治疗后，试验组患者收缩压及舒张压较对照组显著降低，组间差异具统计学意义（P<0.05）;试验组患者用药依从性显著高于对照组，且组间差异具统计学意义（P<0.05）。结论：对高血压患者的护理中行健康教育可显著提高患者的用药依从性，更好的达到降压效果，临床效果显著，值得推广。
摘要：目的：研究高血压患者护理中应用健康教育的临床效果。方法：选取于 2017 年 1 月-2018 年 1 月在我院进行治疗的 90 例高血压患者，将其分为试验组及对照组（n=45），对对照组患者行常规护理，对试验组患者在形成常规护理的基础上再进行健康宣教，观察两组患者的护理前后的血压水平变化及两组患者用药依从性。结果：治疗前，试验组患者与对照组患者收缩压与舒张压差异不具统计学意义（P>0.05），治疗后，试验组患者收缩压及舒张压较对照组显著降低，组间差异具统计学意义（P<0.05）;试验组患者用药依从性显著高于对照组，且组间差异具统计学意义（P<0.05）。结论：对高血压患者的护理中行健康教育可显著提高患者的用药依从性，更好的达到降压效果，临床效果显著，值得推广。
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