摘要: 我院是一所教学医院，每年都肩负着护生、轮转生、进 修生及规培生的临床教学任务。手术室护理的专业性极强， 所以手术室的带教工作就显得尤其重要。鉴于手术室环境、 工作及管理制度的特殊性，为了使轮转生达到良好的学习效 果，带教老师不断积累经验，改正不足，形成了分阶段多种 带教方法。分阶段教学法，减轻了轮转生的心理压力，增加 了他们的应对能力和学习趣味，使学习质量得到明显提高。 现介绍如下。
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