摘要: 目的 心理护理及健康教育对老年肺癌患者生存质量及情绪的影响观察。方法 选择 2021 年 12 月 -2022 年 12 月本院收治 40 例老年肺癌患者，按随机数表分为两组，对照组 20 例应用常规护理，研究组 20 例应用心理护理及健康教育， 比较两组生存质量及情绪。结果 研究组患者睡眠质量、社会活动、躯体活动、精力状态指标均比对照组高（P ＜ 0.05）；研 究组患者护理后 SAS、SDS 均低于对照组（P ＜ 0.05）。结论 心理护理及健康教育运用在老年肺癌患者中，可改善患者不良 情绪，提高其生活质量，在临床有一定推广价值。
摘要：目的 心理护理及健康教育对老年肺癌患者生存质量及情绪的影响观察。方法 选择 2021 年 12 月 -2022 年 12 月本院收治 40 例老年肺癌患者，按随机数表分为两组，对照组 20 例应用常规护理，研究组 20 例应用心理护理及健康教育， 比较两组生存质量及情绪。结果 研究组患者睡眠质量、社会活动、躯体活动、精力状态指标均比对照组高（P ＜ 0.05）；研 究组患者护理后 SAS、SDS 均低于对照组（P ＜ 0.05）。结论 心理护理及健康教育运用在老年肺癌患者中，可改善患者不良 情绪，提高其生活质量，在临床有一定推广价值。
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