摘要: 目的 探讨对精神分裂合并糖尿病患者实施规范化胰岛素注射培训后对患者的影响。方法 选取2022年1月-2022 年 6 月在佛山市第三人民医院住院治疗,并应用胰岛素治疗糖尿病的精神分裂症患者 50 例作为研究对象,根据诊治时间先后将 其分为 2 组各 25 例,对照组采取常规糖尿病护理,观察组在此基础上实施规范化胰岛素注射培训。比较 2 组患者胰岛素注射 技术的掌握情况、血糖水平、低血糖发生率、胰岛素治疗满意度。结果 培训 3 个月后,观察组胰岛素注射技术掌握率高于对 照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组血糖控制水平优于对照组,且低血糖发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 精神分裂症合并糖尿病患者实施规范化胰岛素注射培训能够提高患者的胰岛素注射技术,血糖水平控制情况改善,患者 胰岛素治疗满意度提高,规范化胰岛素注射培训有助于促进患者延缓疾病进程,稳定病情,改善预后,值得在临床使用并推广。
摘要:目的 探讨对精神分裂合并糖尿病患者实施规范化胰岛素注射培训后对患者的影响。方法 选取2022年1月-2022 年 6 月在佛山市第三人民医院住院治疗,并应用胰岛素治疗糖尿病的精神分裂症患者 50 例作为研究对象,根据诊治时间先后将 其分为 2 组各 25 例,对照组采取常规糖尿病护理,观察组在此基础上实施规范化胰岛素注射培训。比较 2 组患者胰岛素注射 技术的掌握情况、血糖水平、低血糖发生率、胰岛素治疗满意度。结果 培训 3 个月后,观察组胰岛素注射技术掌握率高于对 照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组血糖控制水平优于对照组,且低血糖发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 精神分裂症合并糖尿病患者实施规范化胰岛素注射培训能够提高患者的胰岛素注射技术,血糖水平控制情况改善,患者 胰岛素治疗满意度提高,规范化胰岛素注射培训有助于促进患者延缓疾病进程,稳定病情,改善预后,值得在临床使用并推广。
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