摘要: 目的 研究分析改良健康教育方式应用于甲状腺肿瘤手术患者的临床效果。方法 随机选择我院 2019 年 1 月至 2021 年 12 月期间收治的 20 例甲状腺肿瘤手术患者作为研究对象，采用随机分组模式分为两组，包括对照组（常规健康教育）与观察组（改 良健康教育），各 10 例，对比分析两组遵医行为。结果 观察组遵医行为优于对照组（P ＜ 0.05）。结论 改良健康教育方式能够针 对患者进行更为系统、细致的管理，切实改善患者遵医行为。
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