摘要: 目的 探讨健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用效果。方法 随机选取 2020 年 1 月至 2021 年 12 月我科室接收的 60 例老年骨质疏松性髋部骨折患者作为本次探究对象，通过随机数字表法对探究对象进行分组，即参照组（采 用常规护理）30 例与观察组（常规护理 + 健康教育）30 例。对两组患者临床指标、治疗依从性情况进行研究比较。结果 观 察组治疗依从性高于参照组，临床指标参照组，组间差异明显，具有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论 将健康教育应用在老年 骨质疏松性髋部骨折护理当中，可以提高患者治疗依从性，促进患者康复，具有临床应用价值。
摘要：目的 探讨健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用效果。方法 随机选取 2020 年 1 月至 2021 年 12 月我科室接收的 60 例老年骨质疏松性髋部骨折患者作为本次探究对象，通过随机数字表法对探究对象进行分组，即参照组（采 用常规护理）30 例与观察组（常规护理 + 健康教育）30 例。对两组患者临床指标、治疗依从性情况进行研究比较。结果 观 察组治疗依从性高于参照组，临床指标参照组，组间差异明显，具有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论 将健康教育应用在老年 骨质疏松性髋部骨折护理当中，可以提高患者治疗依从性，促进患者康复，具有临床应用价值。
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