摘要: 目的 探究健康教育对孕产妇产前保健状况的影响。方法 纳入本院 2015 年 8 月 -2016 年 10 月收治的 120 例孕产妇，并根据双盲法分为 2 组，对照组予以常规产前检查，观察组在常规产前检查前提下实施健康教育。并对两组孕产妇 健康知识认知评分与产前保健知识知晓度进行对比。结果 观察组孕产妇保健知识、行为、技能评分均高于对照组，（P<0.05）； 观察组孕产妇在孕期潜在危险、预防贫血等产前保健知识知晓度方面明显高于对照组，（P<0.05）。结论 健康教育可使孕产 妇产前保健评分明显提高，使产前保健质量充分改善。
摘要：目的 探究健康教育对孕产妇产前保健状况的影响。方法 纳入本院 2015 年 8 月 -2016 年 10 月收治的 120 例孕产妇，并根据双盲法分为 2 组，对照组予以常规产前检查，观察组在常规产前检查前提下实施健康教育。并对两组孕产妇 健康知识认知评分与产前保健知识知晓度进行对比。结果 观察组孕产妇保健知识、行为、技能评分均高于对照组，（P<0.05）； 观察组孕产妇在孕期潜在危险、预防贫血等产前保健知识知晓度方面明显高于对照组，（P<0.05）。结论 健康教育可使孕产 妇产前保健评分明显提高，使产前保健质量充分改善。
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