摘要: 目的 研究高血压护理中健康教育的应用价值。方法 本次研究对象均选自我院 2016 年 8 月 -2018 年 8 月收 治的高血压患者，共计 76 例，采取随机双盲法将患者分为干预组与参照组，每组各 38 例，其中参照组患者接受常规护理，干 预组患者则在此基础上加入健康教育，对比护理方式不同给患者护理质量的影响。结果 对两组患者的血压控制情况进行观察， 发现干预组患者的收缩压与舒张压显著低于参照组 (P ＜ 0.05)；对两组患者的高血压知识知晓率进行统计分析，发现干预组患 者的知晓率为 97.37%，较参照组的 76.32% 更高 (P ＜ 0.05)。结论 高血压护理中健康教育的应用能够有效控制患者的血压， 并且提升患者的高血压知识知晓率，具有较为广阔的临床应用前景。
摘要：目的 研究高血压护理中健康教育的应用价值。方法 本次研究对象均选自我院 2016 年 8 月 -2018 年 8 月收 治的高血压患者，共计 76 例，采取随机双盲法将患者分为干预组与参照组，每组各 38 例，其中参照组患者接受常规护理，干 预组患者则在此基础上加入健康教育，对比护理方式不同给患者护理质量的影响。结果 对两组患者的血压控制情况进行观察， 发现干预组患者的收缩压与舒张压显著低于参照组 (P ＜ 0.05)；对两组患者的高血压知识知晓率进行统计分析，发现干预组患 者的知晓率为 97.37%，较参照组的 76.32% 更高 (P ＜ 0.05)。结论 高血压护理中健康教育的应用能够有效控制患者的血压， 并且提升患者的高血压知识知晓率，具有较为广阔的临床应用前景。
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