摘要: 目的 探究在不同人群的艾滋病的防治工作中健康教育干预的应用效果。方法 本研究从本地区居民中选取, 总例数为 1000 例,研究时间始于 2018 年 6 月,止于 2019 年 6 月,依据所选样本的不同身份进行分组,将其分别分别城市居民、 农村居民、学生群体、公共场所流动群体等,分别对比不同人群的干预差异。结果 研究可知,在干预前,学生群体艾滋病知 识知晓评分显著高于其他人群(P<0.05),城市居民高于农村居民(P<0.05);在干预后,学生群体艾滋病知识知晓评分仍然 最高(P<0.05),农村居民与城市居民无显著差异(P<0.05)。结论 研究可知,在艾滋病健康教育干预过程中,不同群人干 预后疾病知晓评分都有所提高,其学生群体由于学校的相关教育,对相关疾病有着一定的认识,因此干预效果较好。
摘要:目的 探究在不同人群的艾滋病的防治工作中健康教育干预的应用效果。方法 本研究从本地区居民中选取, 总例数为 1000 例,研究时间始于 2018 年 6 月,止于 2019 年 6 月,依据所选样本的不同身份进行分组,将其分别分别城市居民、 农村居民、学生群体、公共场所流动群体等,分别对比不同人群的干预差异。结果 研究可知,在干预前,学生群体艾滋病知 识知晓评分显著高于其他人群(P<0.05),城市居民高于农村居民(P<0.05);在干预后,学生群体艾滋病知识知晓评分仍然 最高(P<0.05),农村居民与城市居民无显著差异(P<0.05)。结论 研究可知,在艾滋病健康教育干预过程中,不同群人干 预后疾病知晓评分都有所提高,其学生群体由于学校的相关教育,对相关疾病有着一定的认识,因此干预效果较好。
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