摘要: 目的 对妇产科护理中孕期健康教育的应用效果进行观察。方法 选取我院 2017 年 12 月 -2018 年 12 月接诊的 共 100 例产妇,通过随机数字表法分为对照组及观察组,每组产妇 50 例,其中对照组产妇应用常规护理模式,观察组应用健 康教育护理加以干预,对两组干预效果对比分析。结果 观察组产妇自然分娩率为 96%,明显高于对照组自然分娩率 64%,组 间对比差异明显,有统计学意义,P<0.05。对比两组产妇的满意度可见,观察组产妇的满意度为 96%,对照组产妇的满意度为 78%,组间对比差异明显,有统计学意义,P<0.05。结论 通过在妇产科护理中应用孕期健康教育的途径可以显著提升产妇的 自然分娩率以及婴儿的健康水平,实现产妇护理满意度的提升,促进医患关系的改善,效果显著值得推广。
摘要:目的 对妇产科护理中孕期健康教育的应用效果进行观察。方法 选取我院 2017 年 12 月 -2018 年 12 月接诊的 共 100 例产妇,通过随机数字表法分为对照组及观察组,每组产妇 50 例,其中对照组产妇应用常规护理模式,观察组应用健 康教育护理加以干预,对两组干预效果对比分析。结果 观察组产妇自然分娩率为 96%,明显高于对照组自然分娩率 64%,组 间对比差异明显,有统计学意义,P<0.05。对比两组产妇的满意度可见,观察组产妇的满意度为 96%,对照组产妇的满意度为 78%,组间对比差异明显,有统计学意义,P<0.05。结论 通过在妇产科护理中应用孕期健康教育的途径可以显著提升产妇的 自然分娩率以及婴儿的健康水平,实现产妇护理满意度的提升,促进医患关系的改善,效果显著值得推广。
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