摘要: 《义务教育音乐课程标准(2011年版)》要求教师应创造性地理解与使用教材,积极开发课程资源;要注重跨领域的学习,拓展音乐学习的范围,通过广泛的时间,提高音乐综合运用能力,“拓展教学”因此成为当前教改的热点问题之一.
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