摘要: 古今中外的音乐教育法都有其鲜明特征,音乐教育在新世纪以来展现出多元交汇的景象.就中国原九所专业音乐学院的教学现状来看,有崇尚西方的、植根民族的和力主音乐教育本体技艺等形式,还小范围内出现多种形式并用的多元形态.如何召集大家集思广益,共同推动中国音乐教育发展,是摆在今年全国音乐教育会议组织者、策划者面前的要务之一.
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